Iskani niz je bil najden v DRUGI VSEBINI:
imenováti
1. dati, določiti ime
2. reči, povedati ime koga
3. izbrati, nameniti za kaj
4. izraža lastnost, označenost predmeta
imeti na joškah
V rabi predvsem kot očitek očeta materi, da je preveč skrbna do sicer že odraslih in načeloma samostojnih otrok.
- Do kdaj jih boš imela na joškah?!
immagine
1.sl podoba, slika
2. slika, predstava; prispodoba
3. imago, odrasla žuželka
4. slika; vizija
individualizírati
-am T
1. kdo/kaj začeti obravnavati kaj kot individualno lastnost (čez/skozi/na/v kaj / v/na/pri/po/ob čem / pod/nad/med/pred čim / kje / kdaj)
2. kdo/kaj orisati koga/kaj kot individua, posameznika (čez/skozi/na/v kaj / v/na/pri/po/ob čem / pod/nad/med/pred čim / kje / kdaj)
3. kdo/kaj spremeniti kaj v privatno (čez/skozi/na/v kaj / v/na/pri/po/ob čem / pod/nad/med/pred čim / kje / kdaj) kdo/kaj prilagoditi kaj 'pouk' sposobnostim, interesom učencev
Individualna projektna skupina
Temeljni koncept načina ravnanja v socialnem delu v rejništvu je zajet v modelu individualne projektne skupine. Individualna projektna skupina v socialnem delu v rejništvu je sistem, ki vzpostavlja in vzdržuje sodelovanje med matično družino, rejniško družino, strokovnjaki v centru za socialno delo, ki vodijo projekt za posameznega otroka in otrokom v rejništvu. Okrog otroka, ki v nekem obdobju ne more živeti s svojo matično družino, se že v procesu odločanja o najboljši obliki pomoči zanj, vzpostavlja individualna projektna skupina, saj otrok takoj potrebuje sodelovanje svoje družine z novo, rejniško družino, ki je ne pozna. Vsi udeleženi potrebujejo individualno projektno skupino, da bi v delovnem odnosu soustvarjali sodelovanje v potrpežljivem procesu dela in učenja. Socialna delavka vsakokrat vzpostavi delovni odnos ki omogoči soustvarjanje izvirnih delovnih projektov pomoči.
Dostopnost