Iskani niz je bil najden v IZTOČNICAH:
(Ne)obveznost – kot značilnost didaktičnih načel
en (Absence of) obligation - as a characteristic of didactic principles
de (Un)verbindlichkeit - als Merkmal der didaktischen prinzipien
Konvencija o uporabi načel o pravicah organiziranja in kolektivnega dogovarjanja
Social affairs
Employment
bg
Конвенция № 98 за правото на организиране и на колективно договаряне, 1949 г.
cs
Úmluva o provádění zásad práva organizovat se a kolektivně vyjednávat
da
konvention om retten til at organisere sig og føre kollektive forhandlinger
de
Übereinkommen über die Anwendung der Grundsätze des Vereinigungsrechtes und des Rechtes zu Kollektivverhandlungen
el
ΔΣΕ 98: Περί εφαρμογής των αρχών του δικαιώματος οργανώσεως και συλλογικής διαπραγματεύσεως
,
Σύμβαση "περί εφαρμογής των αρχών του δικαιώματος οργανώσεως και συλλογικής διαπραγματεύσεως"
en
Convention concerning the Application of the Principles of the Right to Organise and to Bargain Collectively
,
Right to Organise and Collective Bargaining Convention, 1949
es
Convenio relativo a la aplicación de los principios del derecho de sindicación y de negociación colectiva
,
Convenio sobre el derecho de sindicación y de negociación colectiva
fi
sopimus, joka koskee järjestäytymisoikeuden ja kollektiivisen neuvotteluoikeuden soveltamista
fr
C...
mirnodobno natovarjanje (brez upoštevanja taktičnih načel)
Sistem natovarjanja, ki si prizadeva zlasti za najboljšo izrabo moštva in prostora, ki ga zavzema tovor, ne lede na taktična vprašanja. Preden se oprema in blago lahko uporabita, ju je treba raztovoriti.
en administrative loading
povezanost – kot značilnost didaktičnih načel
en connection - as a characteristic of didactic principles
de Zusammenhang - als Charakteristik der didaktischen Prinzipien
Protokol o uporabi načel subsidiarnosti in sorazmernosti
European Union law
bg
Протокол относно прилагането на принципите на субсидиарност и пропорционалност
cs
Protokol o používání zásad subsidiarity a proporcionality
da
protokol om anvendelse af nærhedsprincippet og proportionalitetsprincippet
de
Protokoll über die Anwendung der Grundsätze der Subsidiarität und der Verhältnismässigkeit
el
Πρωτόκολλο σχετικά με την εφαρμογή των αρχών της επικουρικότητας και της αναλογικότητας
en
Protocol on the application of the principles of subsidiarity and proportionality
es
Protocolo sobre la aplicación de los principios de subsidiaridad y proporcionalidad
et
protokoll subsidiaarsuse ja proportsionaalsuse põhimõtte kohaldamise kohta
fi
pöytäkirja toissijaisuus- ja suhteellisuusperiaatteiden soveltamisesta
fr
Protocole sur l'application des principes de subsidiarité et de proportionnalité
ga
Prótacal maidir le prionsabail na coimhdeachta agus na comhréireachta a chur i bhfeidhm
hu
Jegyzőkönyv a szubszidiaritás és az arányosság elvének alkalmazásáról
it
protocollo sull'applicazio...
Protokol o uporabi načel subsidiarnosti in sorazmernosti
European Union law
European construction
bg
Протокол относно прилагането на принципите на субсидиарност и на пропорционалност
cs
Protokol o používání zásad subsidiarity a proporcionality
da
protokol om anvendelse af nærhedsprincippet og proportionalitetsprincippet
de
Protokoll über die Anwendung der Grundsätze der Subsidiarität und der Verhältnismäßigkeit
el
Πρωτόκολλο σχετικά με την εφαρμογή των αρχών της επικουρικότητας και της αναλογικότητας
en
Protocol on the application of the principles of subsidiarity and proportionality
es
Protocolo sobre la aplicación de los principios de subsidiariedad y proporcionalidad
et
protokoll subsidiaarsuse ja proportsionaalsuse põhimõtte kohaldamise kohta
fi
pöytäkirja toissijaisuus- ja suhteellisuusperiaatteen soveltamisesta
fr
Protocole sur l'application des principes de subsidiarité et de proportionnalité
ga
Prótacal maidir le prionsabail na coimhdeachta agus na comhréireachta a chur i bhfeidhm
hr
Protokol o primjeni načela supsidijarnosti i proporcionalnosti
hu
Jegyzőkönyv...
relativna veljavnost – kot značilnost didaktičnih načel
en relative validity - as a characteristctic principles
de relative Gültigkeit als die Charakteristik der didaktischen Prinzipien