Učne težave Delimo jih na splošne in specifične učne težave. Specifične učne težave so težave zaradi notranjih (nevrofizioloških) ovir, ki se pojavljajo na ravni slušno-vizualnih procesov (disleksija ali težave pri branju, disortografija ali pravopisne težave ipd.) ter vizualno-motoričnih procesov (disgrafija ali težave pri pisanju, dispraksija ali težave pri izvajanju praktičnih dejavnosti ipd.). O učencu z učnimi težavami govorimo takrat, ko ima večje težave pri učenju kakor njegovi vrstniki. Učne težave učenca se lahko izražajo pri enem ali več predmetih. Učenci z učnimi težavami so po Zakonu o osnovni šoli (2011, 12.a člen) učenci, ki brez prilagoditev metod in oblik dela pri pouku težko dosegajo standarde znanja. Šole tem učencem prilagodijo metode in oblike dela pri pouku ter jim omogočijo vključitev v dopolnilni pouk in druge oblike individualne in skupinske pomoči.
Dostopnost
Dostopnost