akcijska raziskava
(en) action research
(de) Aktionsforschung
Akcijska raziskava je raziskovalni pristop, katerega temeljni namen je izboljšati prakso (npr. kakovost učenja in pouka). Običajno jo izvajajo praktiki (npr. učitelj, vzgojitelj) na manjših vzorcih (npr. en razred, ena šola). Akcijska raziskava poteka kot niz povezanih akcijskih korakov, katerih vsak sestoji iz načrtovanja, akcije in ocene doseženega rezultata. Ko postavimo cilj raziskave (npr. nekaj želim spremeniti, odpraviti želim neko težavo, preveriti želim učinkovitost neke novosti, doseči želim boljše rezultate), analiziramo obstoječe stanje (kaj počnem sedaj, kaj počnejo drugi, kakšne možnosti imam ipd.) in oblikujemo okvirni načrt akcijske raziskave, ki ga izpopolnjujemo skozi celotno raziskavo. V načrtu celotno akcijsko raziskavo razgradimo na posamezne uresničljive akcijske korake, pri čemer je vsak korak usmerjen v akcijo (tj. vnos spremembe v prakso) in ima postavljene konkretne cilje. Pri vsakem koraku moramo vnaprej predvideti način, kako bomo spremljali in beležili učinke, do katerih bo v posamezni fazi raziskave prišlo. Pri tem lahko uporabimo tako strukturirane (npr. vprašalnik, preizkus znanja) kot nestrukturirane instrumente (dnevniški zapis, opazovalni formular) za zbiranje podatkov. Okvirni načrt na osnovi zbranih podatkov pregledamo, popravimo in dopolnimo, in to nas privede do drugega akcijskega koraka. Akcijske raziskave se med seboj razlikujejo po številu akcijskih korakov in tudi po trajanju posameznega akcijskega koraka. Akcijska raziskava je lahko sestavljena iz enega samega akcijskega koraka, ki traja dalj časa, lahko pa jo sestavlja več krajših akcijskih korakov. Število akcijskih korakov in trajanje posameznega koraka je vedno odvisno od konkretnega raziskovalnega problema, ki si ga zastavimo. Akcijska raziskava lahko poteka po značilnostih kvalitativnega ali kvantitativnega raziskovanja, pogosto pa znotraj iste raziskave kombiniramo oba raziskovalna pristopa.
Dostopnost
Dostopnost