učna metoda razlage
(en) explanatory teaching method
(de) erklärende Lehrmethode
Učna metoda razlage - monološka ali akroamatska metoda (akromatikos – prirejeno za poslušanje) spada med verbalne učne metode. Gre za najstarejšo učno metodo prenašanja pridobljenih spoznanj in izkušenj starejših na mlajše. V didaktiki je učna metoda razlage definirana kot način dela pri pouku, kjer učitelj ali (učenci) verbalno v obliki enosmerne komunikacije posredujejo dele učne snovi ostalim udeležencem pouka. Uporaba te učne metode je še zlasti smiselna in nenadomestljiva takrat, ko učenci nimajo ustreznega predznanja, ko je učna vsebina abstraktna in kompleksno strukturirana, kadar želi učitelj vplivati na čustva učencev, pa tudi kadar ni ustreznih pripomočkov. Glavne prednosti so: ekonomičnost glede na število udeležencev, ki so lahko vključeni in glede na količino informacij, ki so lahko posredovane v danem času; sistematičnost; preglednost; z načinom razlage učitelj hkrati ponuja učencem model oz. shemo razlage, način razmišljanja in reševanja problemov. Pomanjkljivosti te učne metode je lahko sorazmerna hitra pasivizacija učencev, ki izhaja iz enosmerne komunikacije, zlasti ob daljši uporabi ali pri mlajših učencev, saj predstavlja tudi poslušanje spretnost, ki se jo je potrebno učiti, učitelj težko neposredno preveri ali so učenci vsebino razlage razumeli ter se težko prilagaja individualnim razlikam v predznanju učencev. Pretirana uporaba te učne metode brez povezave z drugimi metodami vodi v verbalizem v znanju.
Dostopnost
Dostopnost