učna metode igre in igralnih improvizacij
(en) teaching method of play and improvized play tools
(de) Lehrmethode des Spiels und der mprovisierten Spielmitteln
Spada med učne metode praktičnih del. V didaktiki je učna metoda igre in igralnih improvizacij definirana kot način dela pri pouku, kjer se igralne improvizacije npr. igra vlog, vnašajo v pouk z namenom osmislitve različnih vlog in vedenja in so sestavljene iz treh delov: uvodni del, kjer učitelj v z metodo razlage in razgovora predstavi teoretično ozadje in vloge…, sledi akcija, ki pomeni igranje in usmerjeno opazovanje igre ter refleksija, kjer se analizirajo zamisli, čustva nastopajočih, smiselnost določenega ravnanja, možnosti za drugačno ravnanje, učinkovitost posameznika…
Dostopnost
Dostopnost