učitelj kot dejavnik pouka
(en)
(de)
je ustrezno, običajno fakultetno izobražen strokovnjak, ki je usposobljen za organiziranje, vodenje in vrednotenje vzgojno-izobraževalnega procesa. Temeljna naloga učiteljevega profesionalnega ravnanja je vodenje pouka kot procesa izobraževanja in vzgajanja ter osebnostnega oblikovanja posameznika. Za opravljanje poklicne vloge potrebuje predmetno vsebinsko in pedagoško-didaktično ter psihološko znanje. V didaktičnem smislu je učitelj eden izmed dejavnikov pouka, ki je v didaktičnem trikotniku v razmerju z ostalimi dejavniki pouka – učenci in učno vsebino, pomembno pa je tudi njegovo sodelovanje s kolegi.
Dostopnost
Dostopnost