graduiranje učnih ciljev
(en) graduation of learning objectives
(de) Graduirung der Lernziele
Predstavlja stopnjevanje oziroma hierarhijo učnih ciljev na različnih ravneh. V današnji teoriji o učnih načrtih se najbolj uveljavlja ciljna hierarhija od splošnih ciljev oziroma smotrov do vmesnih ali parcialnih do operativnih ciljev. Tudi za hierarhijo ciljev veljajo sistemsko teoretične posebnosti; ekvipotencialnost (enotnost delov in celote), specifični obojestranski odnosi in povezanost ter hierarhična struktura. Aktualno je vprašanje o vrednosti posameznih ciljnih graduacij. Danes sta preseženi obe skrajni usmeritvi splošna vzgojna intencionalnost duhoslovne in kulturne pedagogike na eni strani ter empiristično podprta empirična pedagogika na drugi strani.
Vir: Strmčnik, F. (2001). Didaktika. Ljubljana: Razprave Filozofske fakultete.
Dostopnost
Dostopnost