učna tema
(en) learning theme
(de) Lernthema
Zaradi omogočanja postopne obravnave učne vsebine jo je potrebno razdeliti na manjše zaokrožene dele. Tematsko zaokroženo učna vsebina, ki jo običajno obravnavamo v nekaj urah pouka imenujemo učna tema. Vsaka delitev učne vsebine na manjše dele mora biti celovita z vsebinskega (vključevati logično povezano vsebino), psihološkega (omogočati, da bodo učenci ta del v skladu s svojimi psihičnimi razvojnimi značilnostmi doživeli kot celoto), časovnega (omogočati mora obravnavo v optimalno odmerjenem časovnem obdobju) in didaktičnega vidika (vključevati mora osnovne etape učnega procesa – uvajanje učencev za delo, obravnava nove učne vsebine, urjenje, utrjevanje, preverjanje).
Dostopnost
Dostopnost