direktivna komunikacija
(en) directive communication
(de) Weisungskommunikation
S pojmom direktivna komunikacija označujemo razredno interakcijo, kjer prevladuje iniciativna komunikacija učitelja: učitelj vodi, usmerja in s svojo avtoriteto vrednoti vse oblike komunikacije z in med učenci. Nadzor in disciplino vzpostavlja z direktivnimi izjavami in navodili (»ne smeš«, »naredi«, »kaj sem naročil/a«). po flandersu (1972) to pomeni, da učitelj pretežno razlaga, navaja dejstva in sodbe, daje navodila, postavlja vprašanja nižje ravni, graja in kritizira. učitelj je predvsem iniciator komunikacije, zelo malo pa se odziva na reakcije učencev, posledično je pri takem načinu komuniciranja malo ali nič iniciative učencev, njihovi odgovori so kratki in na nižji kognitivni ravni.
Dostopnost
Dostopnost