učenje pojmov
(en) learning notions
(de) Lernen der Begriffe
Pojmi so oblika abstrakcije, so rezultat in orodje mišljenja. Do pojmov pridemo z razlikovanjem in posploševanjem. Oblikovanje pojmov pomeni spoznavanje bistvenih značilnosti stvari ali pojavov, iskanje primerov in protiprimerov, primerjanje in ugotavljanje skupnih značilnosti in pomembnih razlik med njimi. Pojme, ki označujejo konkretne stvari, osebe ali pojave (dvoživke, trikotnik, vreme), bomo najbolje spoznali po induktivni poti s primeri, pri pojmih, ki označujejo abstraktne odnose ali pojave (prijateljstvo, energija), pa je smiselna deduktivna pot – z definicijami. Pojmi se razvijajo, dopolnjujejo in povezujejo (pojmovne mreže). Pri poučevanju (pridobivanju) pojmov moramo biti pozorni na to, da poznavanje besede, ki označuje pojem, še ne pomeni, da so učenci osvojili pojem, učenje besed brez globljega razumevanja značilnosti posameznih pojmov namreč vodi v besedno učenje brez razumevanja – verbalizem. Otroci imajo o svetu okrog sebe pogosto nepopolne, pat tudi povsem napačne pojme, zato konstruktivistični pristop k spoznavanju pojmov opozarja na spoznavanje in aktivno konstrukcijo, oz spreminjanje (preko kognitivnega konflikta) napačnih (intuitivnih) pojmov.
Dostopnost
Dostopnost