retorična učiteljeva vprašanja
(en) rhetorical questions of the teacher
(de) rhetorische Lehrerfragen
So vprašanja, ki jih učitelj postavlja med razlago in na katere sam odgovarja. Učitelji postavljajo taka vprašanja, da bi pritegnili učenčevo pozornost in spodbudili njihov razmislek. Didaktična vrednost tovrstnih vprašanj je odvisna od njihovega nivoja in načina učiteljeve izpeljave. Prepogosta uporaba učiteljevih retoričnih vprašanj, zlasti tistih, ki so na nižjem nivoju, lahko deluje kot mašilo. Zahtevna vprašanja višjega nivoja, ki jih učitelj delno izpeljuje v obliki razvojnih ali verižnih vprašanj ter ob njih glasno razmišlja in pojasnjuje lastno miselno pot odgovarjanja, so lahko zelo problemske narave in so iz didaktičnega vidika pri sodobnem pouku upravičena.
Dostopnost
Dostopnost