alternativna ali disjunktivna učiteljeva vprašanja
(en) alternative or disjunctive questions of the teacher
(de) alternative oder disjunktive Fragen des Lehrers
Gre za vprašanja na katera je mogoče dati dva odgovora in je le eden izmed njih ustrezen. Gre za izbiro med dvema možnostma, zato lahko učenec pogosto pride do odgovora le z ugibanjem oz. brez ustreznega poznavanja učne vsebine. Če učitelj tovrstna vprašanja uporablja občasno, lahko poživijo pouk, spodbudijo razmislek, nakažejo različne dileme…, Iz didaktičnega vidika so lahko koristna, če so oblikovana v obliki bolj problemsko naravnanih vprašanj, ki jih postavimo kot izhodiščno tezo, ki jo z dodatnimi vprašanji poglabljamo in utemeljujemo.
Dostopnost
Dostopnost